一、激活閱讀興趣，發展閱讀能力
繪本劇中的“讀”通過觀察畫面，理解故事內容，體會故事中蘊含的思想、情感并能夠大膽地表達和表現，對角色動作、表情、語言的閱讀，以及對場景、服飾、道具的閱讀；保證了兒童對繪本的整體理解，有效地激活兒童的閱讀興趣，發展兒童的閱讀能力。
二、多領域知識拓展、全方位能力訓練
在繪本劇綜合實踐活動中，兒童不僅能在社會性、語言、藝術、科學等多領域有良好的發展，還能加深對民族文化的了解與認同。
以教育戲劇的思路開展繪本劇活動，利用書中的故事內容轉化為戲劇活動，發展兒童與生俱來的體驗、表達、表現、探究、創造的精神與能力；支持不同類型及不同發展速度的兒童找到與其能力相適應的發展點；鼓勵兒童獨立思考、想象、合作與創造，進而使其綜合能力得到發展。
三、深度體驗學習法，獲益一生
深度體驗學習法有效保證了兒童在繪本劇活動中學習的廣度，使得繪本劇能夠與兒童身邊的生活、周圍的社會緊密結合。在“深度體驗學習法”中，兒童是全身心投入、全程參與的。它以兒童原有經驗為基礎，從其感興趣的點切入，鼓勵兒童發現問題，主動尋找解決問題的方法。在這個過程中，傳統文化的啟蒙教育也在生活化、游戲化的過程中得以實現。